Forschungsprojekte 2011

• Die empirische Messung von Medienkompetenz

  Entwicklung und Erprobung dimensionsspezifischer Erhebungsinstrumente mit einer mobilen Diagnostik-Plattform

  Projektleitung: Prof. Dr. Christoph Klimmt

  Projektmitarbeit: Alexandra Sowka, M.A., Dr. Dorothée Hefner

  Beteiligte (Hilfskräfte/ Studierende): Julian Beck, Sinja Belgard, Timo Benecke, Katharina Emde, Fenja Mergel, Daniela Pommer, Stefanie Wahl

  Projektlaufzeit: 10/2011-03/2013 (Mehr)

  Im Oktober 2011 startete ein neues und von der niedersächsischen Landesregierung gefördertes Projekt zum Thema Medienkompetenz. Unter der Leitung von Prof. Christoph Klimmt werden Dipl.-Medienwiss. Dorothée Hefner und studentische Hilfskräfte diagnostische Messinstrumente entwickeln, mit denen zwei relevante Dimensionen von Medienkompetenz – nämlich Medienkritikfähigkeit und Medienselektionsfähigkeit – standardisiert gemessen werden können. Für die Durchführung der Messungen wird ein mobiles Forschungslabor auf Basis eines Kleintransporters eingerichtet. Dieses ermöglicht eine ortsunabhängige Messung bei kooperierenden Schulen und Bildungseinrichtungen.
  
  Das Projekt wird somit nicht nur einen Beitrag zur Grundlagenforschung über Medienkompetenz leisten können - beispielsweise die Untersuchung sozialer Unterschiede in der Medienkompetenz -, sondern eröffnet auch neue Möglichkeiten für eine Fülle angewandter Forschungsfragen, insbesondere bei der Erfolgskontrolle und Qualitätsverbesserung der vielen in der Praxis betriebenen Fördermaßnahmen zur Medienkompetenz.

  Testdokumentation:

  Testinstrument zur Messung von Medienkritikfähigkeit: Dokumentation der Testentwicklung und der Testaufgaben

  Projektnummer: 2011_CKL_DH_A

   

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• DRUID: Klärung der Voraussetzungen für die erfolgreiche Risikokommunikation zum Thema Alkohol, Drogen, Medikamente und Verkehrssicherheit für junge Verkehrsteilnehmer

  Entwicklung und Erprobung dimensionsspezifischer Erhebungsinstrumente mit einer mobilen Diagnostik-Plattform

  Projektleitung: Dr. Eva Baumann, Prof. Dr. Christoph Klimmt

  Projektpartner: Institut für Demoskopie Allensbach

  Projektlaufzeit: 2011 (Mehr)

  Unter Einfluss von Alkohol, Drogen und/oder Medikamenten Auto zu fahren, gehört zu den zentralen Risikofaktoren im Straßenverkehr in Europa. Bei jungen Fahrern zwischen 18 und 24 Jahren ist das Risikopotenzial als besonders hoch einzustufen. Vor diesem Hintergrund stellt das Wissen über Problembewusstsein und Verhaltensdispositionen junger Leute gegenüber dem Autofahren unter Drogen-/Alkohol und/oder Medikamenteneinfluss einen wichtigen Faktor zur Verbesserung der Verkehrssicherheit dar. Unter anderem verfolgt das EU-Projekt DRUID das Ziel, geeignete Strategien der Risikokommunikation in diesem Themenkontext mit der Zielgruppe junger Fahrer zu entwickeln. Der vorliegende Bericht fasst die Ergebnisse einer repräsentativen Befragung von 15- bis 24-Jährigen in Deutschland zusammen, mit der die Voraussetzungen für eine erfolgreiche Risikokommunikation eruiert wurden. Befragt wurden die jungen Leute (A) zu ihren persönlichen Erfahrungen und ihrer Einstellung zum Fahren unter dem Einfluss dieser Substanzen, (B) zur vorhandenen Wissens- und Motivationsbasis für die Verarbeitung präventiver Botschaften und (C) zu wichtigen Aspekten ihrer Mediennutzung, die für die Aufbereitung der Botschaften und die Wahl der Kanäle der Risikokommunikation nutzbar gemacht werden können. Die Befunde legen eine Neigung der jungen Leute zum Fahren unter Alkohol- und Drogeneinfluss von etwa 25 Prozent nahe, vor allem unter männlichen und formal niedrig gebildeten Personen. Künftige Fahrer (in der Regel im Alter von 15 bis 17 Jahren) zeigen eine etwas höhere Risikoneigung. Im Hinblick auf Gespräche und Informationsquellen zum diesem Thema, erweist sich Peer-Kommunikation als besonders vielversprechend. Gleichzeitig scheint die Zielgruppe besonders gut über soziale Online-Netzwerke erreichbar zu sein. Insgesamt liefern diese und weitere Befunde eine wichtige Grundlage für die zielgruppengerechte Ansprache relevanter Risikogruppen unter den derzeitigen und künftigen jungen Verkehrsteilnehmern.
  
  Förderung durch: Institut für Demoskopie Allensbach

  Projektnummer: 2011_ EB_CKL_A

   

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• Wertepotenziale und -perspektiven für Kreative: Für eine intelligente, achhaltige, integrative K&KW-Studie Niedersachsen 2020

  Entwicklung und Erprobung dimensionsspezifischer Erhebungsinstrumente mit einer mobilen Diagnostik-Plattform

  Projektleitung: Prof. Dr. Carsten Winter

  Projektmitarbeit: Christopher Buschow, M.A.

  Projektpartner: nordmedia – Die Mediengesellschaft Niedersachsen/Bremen mbH

  Beteiligte (Hilfskräfte/ Studierende): Daniela Charrier, Katharina Emde, Lucas Golombek, Imke Kohlwes, Elena Link, Alexander Roth, Aline Studemund

  Projektlaufzeit: 04/2011-07/2012 (Mehr)

  Das Forschungsprojekt legte Ansätze für eine neue Kulturwirtschaftsstudie „Niedersachsen 2020“ zur strategischen Entwicklung der Wertschöpfungspotenziale und -perspektiven der Kreativen in Niedersachsen vor. Demnach sollte die Produktivität der vernetzten Wertschöpfung in den kreativen Industrien umfassender ökonomisch, ästhetisch, kulturell und sozial auf Akteursebene erforscht und diskutiert werden. Die Studie sollte dabei sowohl die neuen Vorgaben der Wirtschaftsministerkonferenz im Hinblick auf die statistische Erhebung sowie Differenzierung aller Teilbranchen berücksichtigen, als auch eine Ergänzung um Forschung, die konkrete Impulse zu einer Steigerung von Wertschöpfung und Wachstum ermöglicht, liefern. Sie wäre somit vermittelbar mit den Zielsetzungen des Bundes und der Länder, der Europäischen Kommission („Europa 2020“, Grünbuch „Erschließung des Potenzials der Kultur- und Kreativindustrien“) und mit aktueller Kultur- und Strategieforschung. Die Studie sollte schließlich auch eruieren, welche Beiträge sich aus Kulturwirtschaft in Niedersachsen gesamtwirtschaftlich und gesamtgesellschaftlich ergeben und inwiefern niedersächsische Institutionen und Organisationen dazu beitragen können, Kreativen zu intelligenteren, nachhaltigeren und integrativeren Wertbeiträgen (Europäische Kommission) zu verhelfen.
  
  Förderung durch: nordmedia – Die Mediengesellschaft Niedersachsen/Bremen mbH

  Publikationen: Winter, C. (2011). New Freedom and New Order: Challenges for New Networks of the Culture and Creative Industries. Vortrag am “Cultural Creative Industries Studies Center” der Renmin University of China am 21. Dezember 2011 im Rahmen eines PhD-Workshops zur neuen EU Strategie 2020 für intelligentes, integratives und nachhaltiges Wachstum in Europa

  Projektnummer: 2011_CW_B

   

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• Das Feuilleton der deutschen Tagespresse

  Projektleitung: Prof. Dr. Gunter Reus, Prof. Dr. Lars Harden

  Projektlaufzeit: 04/2011-09/2014 (Mehr)

  Die Studie schreibt die vor einem Jahrzehnt veröffentlichte Langzeituntersuchung zum deutschen Zeitungsfeuilleton (Reus und Harden 2005) fort. Mit einer quantitativen Inhaltsanalyse werden Anzahl und Umfang der Artikel, Themen und Formen sowie der Tenor in wertenden Beiträgen sechs ausgewählter Zeitungen über einen Zeitraum von drei Wochen beobachtet und mit früheren Daten verglichen.

  Publikationen:

  Der Aufsatz ist zur Veröffentlichung in der Zeitschrift Publizisitk eingereicht.

  Projektnummer: 2011_GR_LH_A

   

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• Evaluation des Projektes „Ausbildungspaten“ des Freiwilligenzentrums (FWZ) Hannover e.V.

  Projektleitung: Dr. Daniela Schlütz

  Projektpartner: Dr. Kurt Kühnpast, FWZ Hannover

  Beteiligte (Hilfskräfte/ Studierende): Lucas Golombek
  Die Studierenden des Befragungsseminars im WS 2011/12

  Projektlaufzeit: 10/2011-01/2012 (Mehr)

  Das Projekt „Ausbildungspaten“ bringt ehrenamtliche Helferinnen und Helfer mit Schülerinnen und Schülern zusammen. Die Patinnen und Paten ermutigen die Jugendlichen, helfen Stärken und Fähigkeiten aufzufinden, unterstützen dabei, einen Schulabschluss zu schaffen und Ausbildungsperspektiven zu eröffnen, helfen beim Bewerben und begleiten in und durch die Ausbildung. 200 Freiwillige fördern als Ausbildungspatinnen und -paten rund 350 Schülerinnen und Schüler vor allem an Hauptschulen und Berufsbildenden Schulen. Ziel ist es, ihnen Wege in eine eigenständige Zukunft zu eröffnen. Inzwischen sind 120 Jugendliche in Ausbildung. Viele andere konnten Betriebspraktika absolvieren und manche streben einen höheren Abschluss an.
  Ziel der Evaluation ist es, durch die Befragung der Patinnen und Paten sowie der Jugendlichen das Projekt zu optimieren und darüber hinaus einen Nachweis der Wirksamkeit gegenüber den fördernden Firmen zu erbringen.

  Projektnummer: 2011_DMS_A

   

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• Kommunikation unter besonderen Umständen

  Das Informations- und Orientierungshandeln in Online-Foren als Strategie zur Bewältigung von Sozialisationsherausforderungen

  Projektleitung: Dr. Eva Baumann

  Beteiligte (Hilfskräfte/ Studierende): Daniela Charrier, Agnes Dyszy, Stephanie Engel, Elena Link, Lara Mössinger, Julia Sponer

  Projektlaufzeit: 10/2011-05/2012 (Mehr)

  Einschneidende Ereignisse oder Veränderungen im Lebensverlauf wie eine Familiengründung sind zwar mit vielen positiven Emotionen, oft aber auch mit Unsicherheit und Ängsten verbunden. Sozialisationsaufgaben dieser Art lassen sich immer auch als Kommunikationsherausforderungen begreifen: In einer solchen Lebensphase benötigen die Menschen ganz bestimmte Informationen, und sie suchen meist aktiv einen intensiven Austausch mit Personen, die in ähnlichen Situationen sind, von denen sie sich verstanden fühlen und denen sie vertrauen. Nicht immer sind diese Gesprächspartner jedoch im unmittelbaren sozialen Umfeld zu finden. Online-Communities bzw. Online-Foren stellen in solchen Zusammenhängen eine besondere und zunehmend wichtige Kommunikationsplattform bereit. Sie ermöglichen eine raum-zeit-flexible Form der Interaktion, in der in anonymisierter Form auch über Tabus gesprochen werden kann, und sie stellen eine funktionale Ergänzung zu Gesprächen mit Personen im persönlichen Umfeld und Informationen aus den Massenmedien dar. Dabei geht es nicht nur um den Informations- und Wissenserwerb, sondern auch um emotionale Unterstützung, die Vor- oder Nachbereitung von persönlichen Gesprächen z.B. mit dem Arzt, dem Vorgesetzten oder Lebenspartner bis hin zu ganz pragmatischen Dinge wie Produktempfehlungen. Entsprechend steht die Medienrezeptionsforschung vor der Aufgabe zu klären, welche Informations- und Orientierungslücken Menschen in besonderen Lebenslagen mithilfe welcher Medienangebote und Gesprächsmöglichkeiten wie füllen und wie diese auf den Lebensalltag zurückwirken. Ziel des Projektseminars ist es, mithilfe einer standardisierten Inhaltsanalyse von Online-Foren einer großen Familien- und Eltern-Community herauszuarbeiten, welche Formen des Kommunikationshandelns im Verlauf der Familienplanung und -gründung zu identifizieren sind, wer sich auf welche Weise am Diskurs beteiligt und wie sich dieses Kommunikationshandeln als individuelle Strategien zur Bewältigung von situativen Unsicherheiten, Orientierungs- und Informationsbedürfnissen deuten lassen.

  Projektnummer: 2011_ EB_A

   

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• Politiker im Netz – Kommunikationsanfänger 1.0 oder Politprofis 2.0?

  Die politische Online-Kommunikation deutscher und amerikanischer Politiker im Vergleich

  Projektleitung: Prof. Dr. Helmut Scherer

  Projektmitarbeit: Sarah Geber, M.A.

  Beteiligte (Hilfskräfte/ Studierende): Studierende des Werkstattseminars „Politiker im Netz“ im WS 2011/2012

  Projektlaufzeit: 10/2011-07/2012 (Mehr)

  Zwitschern, bloggen, podcasten – deutsche Politiker tummeln sich vermehrt im World Wide Web und versuchen, dessen Potenziale für sich zu nutzen. Denn spätestens seit der Netzkampagne Barack Obamas bei der US-Präsidentschaftswahl 2008 gilt das Internet als bedeutsame Plattform in der politischen Kommunikation und als Erfolgsfaktor im Wahlkampf. Doch der Online-Kommunikation deutscher Politiker wird sowohl in der wissenschaftlichen Debatte als auch in der öffentlichen Diskussion mangelnde Professionalität vor allem im Vergleich zu den amerikanischen Kollegen vorgeworfen: Als „Möchtegern-Obamas“ und „Schnarchnasen“ wurden sie im Hinblick auf ihre Netzaktivitäten bezeichnet. Das Werkstattseminar geht der Frage nach, wie Politiker das Internet im Rahmen ihrer politischen Kommunikation nutzen. Dabei soll in einem vergleichenden Ansatz die Online-Kommunikation deutscher und amerikanischer Politiker vor dem Hintergrund verschiedener Politik- und Mediensysteme gegenübergestellt werden.

  Projektnummer: 2011_HS_SG_A

   

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• Social TV

  Die Zukunft des Fernsehens?

  Projektleitung: Prof. Dr. Beate Schneider, Christopher Buschow M. A.

  Beteiligte (Hilfskräfte/ Studierende): Studierende im Projektseminar „Social TV“ (WS 2011/2012, SoSe 2012, WS 2012/2013)

  Projektlaufzeit: seit 09/2011 (Mehr)

  Social TV wird heute als ein Milliardengeschäft, vielleicht gar als Möglichkeitsraum für die „Zukunft des Fernsehens“ gehandelt. Dabei war Fernsehen von Anfang an – und zwar seit den „Fernsehstuben“ der 1930er-Jahre – eine soziale Veranstaltung, die gemeinsam mit anderen erlebt wurde. Neue Medien wandeln und erweitern dieses soziale Erlebnis heute jedoch in ungekannter Dynamik und Geschwindigkeit, über die Grenzen von Familie, Freundeskreisen und geographischen Regionen hinaus. Im Rahmen des Forschungsprojekts konnten der Untersuchungsgegenstand Social TV definitorisch näher bestimmt und erste Systematisierungen vorgelegt werden. Zudem wurden empirische Forschungsprojekte zu Kommunikationsinhalten, zu Nutzungsmotiven und zum Social-TV-Markt durchgeführt.

  Publikationen:

  Schneider, B. & Buschow, C. (2012, Januar). Social TV - Auf dem Weg zu einem neuen "multi-billion dollar business"? Vortrag im Rahmen der Veranstaltungsreihe "Media Future - Trends, Prognosen, Visionen", 12. Januar 2012, Hannover.
  
  Schneider, B. & Buschow, C. (2012, November). Die neue Lust am Fernsehen durch soziale Interaktion. Vortrag im Rahmen des Fernsehforums der Arbeitsgemeinschaft TELETEST, 7. November 2012, Wien.
  
  Buschow, C., Schneider, B. & Ueberheide, S. (2013, Juni). Tweeting television: Exploring communication activities on Twitter while watching TV. Vortrag im Rahmen der 63. Jahrestagung der International Communication Association, 17.-21. Juni 2013, London, UK.
  
  Buschow, C. (2013, Juni). Social TV: Wie die Zuschauer neue Bildschirme erobern. Potenziale und Herausforderungen für Marketing und Kommunikation. Vortrag auf Einladung der Ernst-Moritz-Arndt-Universität Greifswald, Lehrstuhl für Betriebswirtschaftslehre, insbes. Marketing (Prof. Dr. Hans Pechtl), 24. Juni 2013, Greifswald.
  
  Buschow, C. & Westphal, J. (2013, August). Das Fernsehduell 2013. Konsequenzen der neuen sozialen Interaktion mit TV-Inhalten für den Wahlkampf. Vortrag auf Einladung der Friedrich-Ebert-Stiftung, 2. August 2013, Berlin.
  
  Buschow, C., Schneider, B., Carstensen, L., Heuer, M. & Schoft, A. (2013). Social TV in Deutschland – Rettet soziale Interaktion das lineare Fernsehen? MedienWirtschaft, 10 (1), 24-32.
  
  Buschow, C. & Schneider, B. (2012). Social TV – Die Zukunft des Fernsehens? Projektbericht, Juli 2012. http://www.ijk.hmtm-hannover.de/fileadmin/www.ijk/pdf/aktuelles/IJK-Hannover-Studie-Social_TV_Die_Zukunft_des_Fernsehens.pdf
  
  Buschow, C. & Schneider, B. (2013). Wer nutzt Social TV? Projektbericht, Februar 2013. http://www.ijk.hmtm-hannover.de/fileadmin/www.ijk/pdf/aktuelles/IJK-Hannover-Social_TV_Nutzer_Befragung_Feb_2013.pdf

  Projektnummer: 2011_ BS_CBU_A

   

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• Wege ins Abonnement: Leserkarrieren und Abo-Motive von Lesern der Zeit

  Projektleitung: Dipl.-Medienwiss. Dorothée Hefner
  Beatrice Kemner, M.A. (Marketing-Managerin bei der ZEIT)

  Projektpartner: DIE ZEIT

  Beteiligte (Hilfskräfte/ Studierende): Anne Büscher, Agnes Dyszy, Jaqueline Gusmag, Mareike Hansen, Konrad Mischok, Lara Mössinger, Mareike Mulle, Aljoscha Paulus, Julia Sponer, Christiane Unruh, Stefanie Wahl

  Projektlaufzeit: Sommersemester 2011 (Mehr)

  Abo-Kunden sind Gold wert: Sie nehmen jede Woche eine Zeitung ab, zahlen regelmäßig und im Voraus und bringen dem Verlag eine höhere Marge als Kunden, die ihre Exemplare am Kiosk kaufen. Um Abonnenten zu halten und neue zu werben, ist es für Zeitungsverlage wichtig, etwas über ihre Leserbiographien, Motive und Wünsche zu wissen.
  In Zusammenarbeit mit der Wochenzeitung DIE ZEIT sind wir den folgenden Fragen in Bezug auf ZEIT-Abonnenten und Nicht-Abonnenten (die aber regelmäßig DIE ZEIT lesen) nachgegangen: Welche Leserkarriere haben sie? Haben sie schon bei den Eltern mitgelesen? Oder sind sie über das Onlineangebot auf den Geschmack gekommen? Wie alt sind sie und wie hoch gebildet? Warum abonnieren sie statt am Kiosk zu kaufen und vice versa? Wie lässt sich überhaupt Abo- von Nutzungsmotivation trennen? Welche Rolle spielt die Abo-Werbung?
  Basierend auf den Ergebnissen konnten Handlungsempfehlungen entwickelt werden, die am Ende des Seminars Vertretern der ZEIT aus Marketing, Vertrieb und Verlagsleitung in Hamburg vorgestellt wurden.
  
  Förderung durch: DIE ZEIT

  Projektnummer: 2011_DH_BC_A

   

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• Wissenschaftskommunikation im Urteil von MigrationsforscherInnen: eine Interviewstudie

  Projektleitung: Prof. Dr. Christoph Klimmt, Alexandra Sowka, M.A.

  Beteiligte (Hilfskräfte/ Studierende): Studierende des Seminars „Rezeption und Wirkung von Wissenschaftskommunikation“ (WiSe 2010/2011)

  Projektlaufzeit: 10/2010-01/2011 (Mehr)

  Wie nimmt die Wissenschaft die jüngere Integrationsdebatte und ihre eigene Rolle innerhalb der Diskussion wahr: Hatte sie eine Stimme? Hat sie sich nach ihren eigenen Maßstäben sinnvoll eingebracht, wurde sie „korrekt wiedergegeben“? Wir gingen diesen Fragen im Rahmen einer Interviewstudie nach und führten Gespräche mit 13 Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern, die sich an einer akademischen oder privaten Forschungseinrichtung mit den Themen Migration und Integration befassen.
  
  Zum einen sollte die Debatte aus der Disseminations- bzw. Kommunikatorperspektive der Migrationsforschung beurteilt werden, um Erkenntnisse zu Initiative und Output der an die Öffentlichkeit gerichteten Migrationswissenschafts-Kommunikation zu gewinnen. Zum anderen sollten die Forscherinnen und Forscher die Konsequenzen der Debatte für die Migrationspolitik sowie für die eigene Forschungsarbeit einschätzen.

  Publikationen:

  Klimmt, C. & Sowka, A. (in Druck). Viel Wissen - keine Stimme? Die Resonanz der Migrationsforschung in der Integrationsdebatte. In K. Brinkmann & H.-H. Uslucan (Hrsg.), Wer gehört dazu? Integration in Deutschland. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.

  Projektnummer: 2011_CKL_AS_A

   

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• Youth & News

  Wie Jugendliche Nachrichtenmedien nutzen

  Projektleitung: Dr. Daniela Schlütz

  Projektpartner: aserto, Hannover

  Beteiligte (Hilfskräfte/ Studierende): Anne Büscher, Daniela Charrier, Agnes Dyszy, Katharina Emde, Jacqueline Gusmag, Elena Link, Mareike Mulle, Stefanie Wahl

  Projektlaufzeit: 04/2011-06/2011 (Mehr)

  Mediennutzung verändert sich. Stichworte wie Konvergenz, Digitalisierung, On-Demand- und Mobil-Nutzung sowie Multi-Tasking verweisen auf neue Aneignungsstrategien, Nutzungsmuster und Rezeptionsmodalitäten. Insbesondere im Bereich der Nachrichtennutzung haben diese Entwicklungen starke Veränderungen angestoßen. Das gilt vor allem für Jugendliche, die hier als Innovator/inn/en und Early Adopters gelten können. In diesem Projekt haben wir mittels einer qualitativen Studie diesen Veränderungen nachgespürt und ermittelt, wie Jugendliche und junge Erwachsene heute Nachrichten nutzen.

  Publikationen:

  Vortrag bei der aserto GmbH & Co. KG am 14.07.2011

  Projektnummer: 2011_DMS_B

   

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• Antizipierte reziproke Effekte und die Teilnahme an Castingshows

  Projektleitung: Thorsten Naab, M.A., Christine Landmeier, M.A. (Johannes Gutenberg-Universität Mainz), Daniela Charrier

  Projektlaufzeit: 05/2011-Mitte 2012 (Mehr)

  Das Forschungsprojekt untersucht durch eine Befragung junger Zuschauerinnen und Zuschauern von Castingshows, ob bei Medienlaien die Bereitschaft zu einem Medienauftritt von den antizipierten Folgen medialer Berichterstattung auf Dritte beeinflusst wird.
  Diese gewissermaßen antizipierten reziproken Effekte erscheinen besonders im Fall von Medienlaien plausibel, da ihnen im Gegensatz zu den Medienprofis die direkte Erfahrung mit Medienauftritten fehlt. Sie müssen stattdessen auf andere Quellen zurückgreifen, um abschätzen zu können, welche Wirkungen ein zukünftiger Medienauftritt haben könnte. Geprüft wird, inwieweit Castingshows und deren Metaberichterstattung Medienlaien helfen, sich in die Situation ihres zukünftigen Medienauftritts hineinzuversetzen und so Vorhersagen über dessen mögliche Risiken und Chancen zu machen. Mithilfe dieser Einschätzung wägen Medienlaien nicht nur ab, welches Verhalten bei einem zukünftigen Medienauftritt zu positiven oder negativen Wirkungen wie etwa Reaktionen aus dem eigenen privaten Umfeld führt, sondern auch ob sich der Medienauftritt überhaupt ‚lohnt‘.

  Projektnummer: 2011_THN_CL_DC_A

   

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• Freedom of expression: Institutionalization and appreciation of the population in different countries

  Projektleitung: Teresa K. Naab, M.A., Dipl. Medienwiss. Dorothée Hefner, Prof. Dr. Helmut Scherer, Dipl. Medienwiss. Hannah Schmid

  Beteiligte (Hilfskräfte/ Studierende): Mareike Hansen

  Projektlaufzeit: seit 08/2010 (Mehr)

  The project examines the influence of socio-economic development and cultural factors on freedom of expression. After a theoretical discussion of those two dimensions and their interrelations, the assumptions are assessed using secondary data on a country level from different sources (Freedom of Expression and Belief Index, World Values Survey, UN Human Development Index, Vision of Humanity). Concerning the dependent variable freedom of expression, both its institutional anchoring and the appreciation of the population towards the value are assessed. Results show, e.g., a stronger influence of socio-economic factors on the structural establishment while the valuation among the population is more affected by cultural factors. The results are discussed in light of cultural heritage and traditions.

  Publikationen:

  Naab, T. K., Hefner, D., Scherer, H., Schmid, H. & Hansen, M. (2010, Juni). Freedom of expression: Institutionalization and appreciation of the population in different countries. Vortrag im Rahmen der 60. Jahrestagung der International Communication Association (ICA), Political Communication Division, 22.-26. Juni 2010, Singapur.

  Projektnummer: 2011_TKN_DH_HS_HCS_A

   

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• Media Goes Mobile

  Nutzung und Nutzer mobiler Endgeräte

  Projektleitung: Prof. Dr. Helmut Scherer

  Projektmitarbeit: Teresa K. Naab, M.A.

  Beteiligte (Hilfskräfte/ Studierende): Anne Wüstehube

  Projektpartner: ADVANCED TECHNIQUES GROUP

  Projektlaufzeit: 2009 (Mehr)

  Mediennutzung über technische Endgeräte ist bereits seit längerem nicht mehr ausschließlich stationär möglich. Neue Gerätetypen erlauben eine mobile ortunabhängige Zuwendung. Ziel der durchgeführten Befragungsstudie war es, herauszufinden, welche Faktoren die Nutzung mobiler Medientechnik determinieren. Um dies herauszufinden wurde eine Experience Sampling Befragung sekundäranalytisch ausgewertet, bei der Probandinnen und Probanden auf einem PDA stündlich Angaben zu ihrem Aufenthaltsort, ihrer Mediennutzung sowie Nebentätigkeiten machten. Die Daten wurden vom Projektpartner ADVANCED TECHNIQUES GROUP zur Verfügung gestellt. Die Ergebnisse der Studie zeigen, dass mit Ausnahme des Handys mobile Endgeräte noch weit vom Status der erfolgreich eingeführten Alltagstechnik entfernt sind. Entsprechend ihrer Ortsunabhängigkeit werden sie vornehmlich außer Haus genutzt. Ausgehend von den Merkmalen jener Personen, die bereits mobile Endgeräte zur Mediennutzung verwenden wird ein Fazit zum Marktpotenzial mobiler Endgeräte gezogen, welches die Gratifikationspotenziale der Angebote betrachtet. Ihre tatsächliche Durchsetzung ist nicht nur von personenspezifischen Bedürfnissen, sondern auch von situativen Anforderungen abhängig.

  Publikationen:

  Naab, T. K., Scherer, H. & Wüstehube, A. (2009, Mai). Media goes mobile – Nutzung und Nutzer mobiler Endgeräte. Vortrag im Rahmen der 54. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Publizistik und Kommunikationswissenschaft „Medienkultur im Wandel“, 29. April - 1. Mai 2009, Bremen.

  Projektnummer: 2011_HS_TKN_A

   

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• Potenziale nutzerseitiger Selbstregulierung im Web 2.0

  Zur Einstellung von Rezipienten und Laienkommunikatoren gegenüber der Meinungsfreiheit

  Projektleitung: Teresa K. Naab, M.A.

  Projektlaufzeit: seit 2011 (Mehr)

  Die Grenzziehung zwischen Meinungsfreiheit und anderen Grundrechten ist ein zentrales medienethisches Problem. Die Einschätzung von Rezipientinnen und Rezipienten zu diesem Thema wurde bislang jedoch kaum untersucht. Das Projekt diskutiert die Relevanz einer solchen Untersuchung, damit die Kommunikationswissenschaft ihre Aufgabe als Beobachter und Perspektivgeber wahrnehmen und zukünftige Entwicklungen antizipieren kann. Gerade der Wandel der Medienumgebung verleiht dieser Betrachtung aktuelle Bedeutsamkeit: Merkmale des Social Webs wie vereinfachter Zugang, höhere Anonymität, weniger institutionalisierte Kontrollstrukturen und rechtliche Besonderheiten dürften sich sowohl auf Meinungsäußerungen als auch auf die Einschätzung derer Zulässigkeit durch die Rezipienten – und im Falle von user generated content auch Produzenten – auswirken. Eine standardisierte Erhebung der Einstellung der Rezipienten und Laienkommunikatoren gegenüber der Meinungsfreiheit wird derzeit vorbereitet, um die Potenziale nutzerseitiger Selbstregulierung im Internet auszuloten.

  Publikationen:

  Naab, T. K. (2011, Juni). Die Sicht der Rezipienten auf die Freiheit zur Meinungsäußerung. Vortrag im Rahmen der 56. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Publizistik und Kommunikationswissenschaft „Theoretisch praktisch!?“, 1.-3. Juni 2011, Dortmund.

  Projektnummer: 2011_TKN_A

   

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• Start-ups und Neugründungen im Journalismus

  Projektleitung: Dr. Christopher Buschow

  Projektlaufzeit: 2011-2016 (Mehr)

  Wie entsteht zukünftig Journalismus? In diesem Dissertationsprojekt wurden Neugründungen und Start-ups untersucht, die mitunter innovativer und zukunftsorientierter arbeiten können als Presseverlage und ihre Redaktionen. Auf Grundlage empirischer Fallstudienforschung konnte rekonstruiert werden, was es bedeutet, in neugegründeten Medienorganisationen ‚Journalismus zu produzieren‘ und ‚Medien zu managen‘. Ziel war es, die Untersuchung von Entrepreneurship und Unternehmertum in den Medien als einen instruktiven Zugang zur derzeitigen Neuordnung des Journalismus zu profilieren.

  Vorträge/Publikation aus dem Projekt:

  Buschow, C. (in Druck). Was der öffentlich-rechtliche Rundfunk von journalistischen Start-ups lernen kann: Zur Zusammenarbeit von Neugründungen mit ihrem Publikum. In N. Gonser (Hrsg.), Der öffentliche (Mehr-)Wert von Medien. Public Value aus Publikumssicht. Wiesbaden: Springer VS.
  
  Buschow, C. (2018). Die Neuordnung des Journalismus. Eine Studie zur Gründung neuer Medienorganisationen. Wiesbaden: Springer VS. doi:10.1007/978-3-658-18872-6 http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-18872-6
  
  Winter, C. & Buschow, C. (2017). Die neue Komplexität vernetzten Medienmanagements. Theorieinnovationen für die Medienmanagementforschung. Medien & Kommunikationswissenschaft, 65 (3), 591-612. (Themenheft "Komplexitätssteigerung und Komplexitätsreduzierung in der kommunikationswissenschaftlichen Theoriebildung")

  Projektnummer: 2011_CB_A

   

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