Forschungsprojekte 2021

Eine der größten Herausforderungen in der Gesundheitskommunikation liegt darin, jene Bevölkerungsgruppen zu erreichen, die wenig Interesse an Gesundheitsinformationen haben, diese nicht aktiv suchen und sich von den vorhandenen Angeboten – selbst, wenn diese ihnen bekannt sind – nicht oder nicht hinreichend angesprochen fühlen oder den Kontakt zu bestimmten Botschaften zu verhindern versuchen. Obwohl bekannt ist, dass die Nicht-Nutzung und Vermeidung von Gesundheitsinformationen ein alltägliches Verhalten darstellen, ist bisher wenig bekannt, welche Motive und Nutzungsbarrieren entsprechende Verhaltensweisen bedingen und wer zu den Nicht-Nutzer:innen zählt. Aus einer geschlechterspezifischen Perspektive verfolgt das Projekt daher die Zielsetzung zu einem besseren Verständnis entsprechender Formen des Informationshandelns beizutragen und herauszufinden, wie geschlechterspezifische Informations- und Gesundheitsförderungsbedarf künftig besser adressiert werden können.

 

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Im Projekt OnkoRisk NET wird in Kooperation mit der Medizinischen Hochschule Hannover (MHH), dem Universitätsklinikum Dresden und dem Institut für angewandte Versorgungsforschung (inav) die Inanspruchnahme einer telemedizinischen humangenetischen Beratung von Patient:innen und Familien mit einem genetischen Tumorrisikosyndrom untersucht. Die zentrale Fragestellung des Projektes ist, ob durch diese neue Versorgungsform, die mit einem erleichterten digitalen Zugang zu genetischer Diagnostik und Beratung verbunden ist, im Vergleich zur derzeitigen regulären Versorgung eine Verbesserung der Versorgung erreicht werden kann. Das Hanover Center for Health Communication [HC]² beleuchtet dabei insbesondere die Faktoren, die Einfluss auf die Intention zur Nutzung der telemedizinischen Beratung und auf das Erleben dieser und deren Outcome haben. Dies umfasst u.a. nutzungs- und kanalspezifische Faktoren (z.B. Nutzenerwartung, technisches Verständnis), kompetenz- und ressourcenspezifische Faktoren (z.B. digitale Gesundheitskompetenz) und gesundheitsspezifische Faktoren (z.B. Informationsinteresse, Risikowahrnehmung).

 

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In dem kommunikationswissenschaftlichen Teilprojekt „Vertrauen und patientenzentrierte Kommunikation als Faktoren der Implantatsicherheit und des implantologischen Behandlungserfolgs“ des Sonderforschungsbereich/Transregio 298 (SFB/TRR 298) befassen wir uns mit der Frage, wie die Akzeptanz und das Vertrauen in neue Implantattechnologien gefördert werden kann. Kommunikation und Vertrauen wird dabei als Faktor des Behandlungserfolgs und der Implantatsicherheit verstanden und die Bedeutung von Kommunikations- und Vertrauensdynamiken für die Therapieentscheidung, nachhaltige Compliance und Behandlungszufriedenheit der Patient:innen untersucht. Die in Zuge dessen durchzuführenden qualitativen retro- und prospektiven Interview- und Netzwerkstudien mit Patient:innen und Behandler:innen dienen dabei sowohl der Theorieentwicklung einer Theorie der vertrauensbasierten Gesundheitskommunikation als auch der Strategieentwicklung, wie patientenzentrierte Kommunikation und Wissenstransfer über intelligente Implantate gelingen kann.

 

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Zusammen mit dem Krebsinformationsdienst (KID), dem BRCA-Netzwerk e.V und der Universität Bielefeld führen wir ein Forschungsprojekt zur partizipativen Entwicklung und Implementierung einer digitalen Online-Dialogplattform für den Wissenstransfer zur risikoadaptierten Krebsprävention und -früherkennung durch. Der Einschluss von Betroffenen und Angehörigen aus der Krebsselbsthilfe sowie die Einbindung von Menschen aus verschiedenen Bereichen der Gesellschaft bieten dabei die Chance, bisher vernachlässigte Formate und schwer erreichbare Zielgruppen stärker in den Blick zu nehmen und den Kommunikationsprozess interaktiv und unter maßgeblicher Beteiligung der Ratsuchenden zu gestalten. Begleitet durch eine qualitative und quantitative Evaluation, wird die Online-Dialog-Plattform entwickelt, pilotiert, implementiert und auf ihre Wirksamkeit hin getestet. Sie integriert ausgewählte Kommunikationsformate wie bspw. einen Live-Chat mit Ärzt*innen des KID, über den sich Interessierte zum Thema familiäres Krebsrisiko informieren können.

 

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Das von der Volkswagenstiftung geförderten Projekt widmet sich der digitalen Kommunikation zwischen medizinischem Fachpersonal und Patient*innen vor allem mit Blick auf neue Formen der Informationsbereitstellung für Patient*innen. Zuletzt hat die Corona-Pandemie verdeutlich, wie herausfordernd es aufgrund der Vermeidung der Gesundheitsversorgung sein kann akut und chronisch kranke Patient*innen angemessen zu versorgen. Um dem starken Bedürfnis der Patienten nach qualitativ hochwertigen Informationen gerecht zu werden, scheint die digitale Informationsbereitstellung durch medizinisches Fachpersonal essentiell zu sein und ist in der Lage, neue Barrieren der Gesundheitsversorgung während und nach Gesundheitskrisen zu überwinden. Ziel des Projekts ist es, die Potenziale der digitalen Transformation der Gesundheitsinformationsbereitstellung sowohl aus der Perspektive der Patient*innen als auch des medizinischen Fachpersonals zu bewerten und die Auswirkungen digitaler Informationsformate auf das Vertrauen, die Zufriedenheit, das Wissen und die Behandlungscompliance der Patient*innen zu untersuchen. Unterstützt wird das Projekt durch das Startup Medicstream an dessen Beispiel besonders die Wirkung bestehender Angebote erforscht werden soll.

 

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Am 1. August 2020 ist das Projekt „Schweigespirale vernetzt: Der Prozess öffentlicher Meinungsbildung aus der Meso-Perspektive“ am IJK gestartet. Das Projekt wurde gemeinsam von Prof. Dr. Helmut Scherer und Prof. Dr. Christiane Eilders (Heinrich Heine Universität Düsseldorf) bei der Deutschen Forschungsgemeinschaft eingeworben. Ziel des Projekts ist es, das soziale Umfeld als relevante Einflussgröße im Prozess öffentlicher Meinungsbildung theoretisch in die Theorie der Schweigespirale zu integrieren und empirisch zu untersuchen. Die empirische Studie umfasst eine dreiwellige Panelstudie mit integrierter Tagebuchstudie, durch die alle Quellen der Umweltbeobachtung als Netzwerk modelliert werden können. Die Laufzeit des Projekts beträgt drei Jahre und wird am IJK von Prof. Dr. Helmut Scherer und Jule Scheper umgesetzt.

Die Theorie der Schweigespirale aus Perspektive der Mesoebene

Die Theorie der Schweigespirale (Noelle-Neumann, 1974) setzt sich mit der Frage auseinander, unter welchen Bedingungen sich Mitglieder einer Gesellschaft am öffentlichen politischen Diskurs beteiligen und damit zur Bildung der öffentlichen Meinung beitragen. Sie zählt zu den wichtigsten, aber auch zu den besonders kontrovers diskutierten Theorien der politischen Kommunikation. Die zentrale Annahme der Theorie lautet, dass Individuen ihre Redebereitschaft davon abhängig machen, wie sie die gesellschaftliche Meinungsverteilung dazu einschätzen; Personen, die sich mit ihrer Meinung in der Mehrheit wähnen, sind auch eher bereit, diese zu äußern. Als Quellen dieser Meinungsklimawahrnehmung dienen die Medien sowie das persönliche Umfeld, dem Noelle-Neumann aber deutlich weniger Bedeutung zuspricht. Die Stärke der Schweigespirale liegt in der dynamischen Verbindung von Individual- und Gesellschaftsperspektive. Gesellschaftliche Bedingungen auf der Makroebene haben individuelle Konsequenzen auf der Mikroebene, individuelle Reaktionen führen wiederum zu veränderten gesellschaftlichen Bedingungen. Diese Beschreibung macht jedoch eine wesentliche Schwäche der Theorie deutlich: in der Dynamik öffentlicher Meinungsbildung fehlt der detaillierte Einbezug einer Mesoebene. Obwohl die Theorie der Schweigespirale ganz konkret auf Erkenntnissen aus der Kleingruppenforschung aufsetzt, konzentriert sich Noelle-Neumann ausschließlich auf die anonyme Öffentlichkeit, also den Bereich, in dem man von Fremden gesehen und bewertet wird. Das Netz aus Sozialbeziehungen, in die Individuen täglich eingebettet sind, spielt bei ihr keine Rolle. Unserer Meinung nach kann der soziale Nahbereich aber zwei Funktionen erfüllen. Er ist Quelle der Umweltbeobachtung, der sich auf die Wahrnehmung des Meinungsklimas im sozialen Nahbereich, möglicherweise aber auch in der Gesellschaft, auswirkt. Außerdem funktioniert er wie die Gesellschaft als Instanz der sozialen Kontrolle (Matthes et al., 2018). Dies wird im Besonderen dann relevant, wenn der soziale Nahbereich im Widerspruch zur Gesellschaft steht. Hier setzt das DFG-Projekt an: Es integriert den sozialen Nahbereich als relevante Einflussgröße im Prozess öffentlicher Meinungsbildung theoretisch und empirisch. Inwieweit nutzen Individuen nicht nur die Massenmedien, sondern auch das soziale Umfeld, um ihre Umwelt zu beobachten? Inwiefern fungiert das soziale Umfeld als soziale Kontrollinstanz? Wie verhalten sich Individuen, wenn Gesellschaft und soziales Umfeld unterschiedliche Ansprüche stellen? Und wie werden Meinungsklimawahrnehmung und Redebereitschaft vom sozialen Umfeld beeinflusst?

Projektnummer: 2020_HS_JS_1

 

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Die Medienberichterstattung über Kriminalität ist ein wichtiger Faktor in der gesellschaftlichen Debatte über innere Sicherheit. Unsere aktuellen Forschungsbefunde zeigen, dass die Nennung der Herkunft (z. B. Nationalität, Ethnie, Aufenthaltsstatus) von Verdächtigen, Täterinnen und Tätern in den vergangenen Jahren deutlich zugenommen hat. Damit stellen die Medien in verstärktem Maße einen Zusammenhang zwischen Migration und Kriminalität her, was nach Erkenntnissen der Medienwirkungsforschung erhebliche problematische Folgen haben wird, nämlich die Verstärkung migrantenfeindlicher Vorurteile. Das Projekt zielt auf die berufspraktische Reflexion der Studie mit Vertretern aus Journalismus und Sicherheitsbehörden, um gemeinsam Handlungsempfehlungen für konstruktive Ansätze in der polizeilichen Öffentlichkeitsarbeit und der medialen Kriminalitätsberichterstattung zu erreichen. Zweitens wird eine Schnittstelle zwischen Wissenschaft und Bürgerinnen und Bürgern mittels einer interaktiven Online-Plattform eingerichtet, um anhand einer Beispiel-Studie das Problembewusstsein und die kritische Urteilskompetenz der Bevölkerung im Umgang mit medialen Stereotypen und Verbrechensberichten zu stärken. Zugleich sammelt die Plattform Anregungen und Erfahrungen von Bürgerinnen und Bürgern, die in den Praxisdiskurs mit Sicherheitsexperten, Journalistinnen und Journalisten zurückgespielt werden. Eine öffentliche Abschlussveranstaltung bringt Wissenschaftlerinnen, Wissenschaftler, Sicherheitsexperten, Journalistinnen und Journalisten, Vertreterinnen und Vertreter der Zivilgesellschaft sowie Bürgerinnen und Bürger zusammen, um die erarbeiteten Handlungsempfehlungen zu diskutieren und den Zukunftsdiskurs über Migration und innere Sicherheit voranzubringen.

Projektnummer: 2020_CKL_AD

 

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Suchterkrankungen zählen zu den am stärksten stigmatisierten Krankheiten. Für die Entstehung von Stereotypen, Vorurteilen und Diskriminierung von als andersartig wahrgenommenen Bevölkerungsgruppen spielen in Fällen Suchterkrankter meist negativ konnotierte mediale Darstellungen eine wichtige Rolle. Substanzbezogene Sucht wird eher als Fehlverhalten und Anzeichen persönlicher Schwäche denn als Krankheit dargestellt, was für Betroffene die Schwelle zur Inanspruchnahme von Hilfe erhöht und frühzeitige präventive Intervention erschwert. Ziel unseres vom Bundesministerium für Gesundheit geförderten Kooperationsprojekts mit der Universitätsklinik Leipzig ist vor diesem Hintergrund die Analyse der Medienberichterstattung zum Thema Sucht sowie die Erstellung eines Medienleitfadens. Dieser Leitfaden soll den Medienschaffenden konkrete, unter realistischen Arbeitsbedingungen umsetzbare Hinweise geben, wie Menschen mit substanzgebundenen Suchtkrankheiten in den Medien darzustellen sind, dass das soziale Stigma nicht verstärkt wird, sondern die Berichterstattung im Idealfall sogar dazu beiträgt es abzubauen

Projektnummer: 2019_EB_AF_I

 

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In dem vom BMBF geförderten Projekt werden in Zusammenarbeit mit der Filmuniversität Babelsberg und der TU Dortmund Empfehlungen für forschungsethisches Handeln in der Kommunikations- und Medienwissenschaft systematisch erarbeitet, empirisch fundiert und der Scientific Community zur Verfügung gestellt. Das Projekt FEKOM will die Ausbildung einer ethik-sensiblen Forschungshaltung in der Kommunikations- und Medienwissenschaft (KMW) unterstützen. Diese gewinnt vor dem Hintergrund stetig wachsender Komplexität von Forschungsprozessen sowie der erhöhten Wichtigkeit einer forschungsethischen Reflektiertheit, z. B. für Publikationen oder Drittmittelanträge, an Bedeutung. Das Verbundvorhaben verfolgt das konkrete Ziel, evidenzbasierte Empfehlungen für eine angewandte Forschungsethik (und deren Vermittlung in der Lehre) in der quantitativ arbeitenden KMW zu formulieren und innerhalb der Scientific Community zu implementieren.

Projektnummer: 2020_EL_F

 

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Die Prävention seelischer Erkrankungen gehört zu den drängenden Herausforderungen des Gesundheitssystems. In einem transdisziplinären Kooperationsprojekt mit der Initiative „Die Pfalz macht sich/dich stark – Wege zur Resilienz“ des Pfalzklinikums (Website) arbeiten wir an der Entwicklung eines Kommunikationsansatzes, der im Zuge eines systematischen Re-Framing-Prozesses ein neues Verständnis von seelischer Gesundheit auf verschiedenen Ebenen initiieren will. Dafür werden die Perspektiven von WissenschaftlerInnen, ExpertInnen und Gesundheitspersonal, der Öffentlichkeit, der Medien sowie relevanter Organisationen einbezogen, um eine umfassende Re-Framing-Strategie zu entwickeln. Das Projekt wird durch das U.S.-amerikanische FrameWorks Institute unterstützt.

Projektnummer: 2018_EB_B

 

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Gemeinsam mit dem Institut für Technische Chemie (TCI) und mehreren Industriepartnern wird im smartLAB-Projekt ein in großen Teilen digitales, modulares und automatisiertes Laborkonzept entwickelt. Das Projektteam des IJK setzt sich dabei insbesondere mit den kommunikativen und medialen Aspekten (z. B. dem zielführenden Einsatz von Virtual Reality Anwendungen im Laborkontext) auseinander, berät bei Fragen der Kommunikation und Präsentation der Chancen und Herausforderungen dieses neuen Laborkonzepts. Das smartLAB-Projekt wird gefördert vom Niedersächsischen Ministerium für Wissenschaft und Kultur.

Projektnummer:tba

 

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Das Projekt „Social Change Through Empowerment and Participation: Development and Implementation of an Advocacy Strategy for Mental Health Promotion“ schließt an die Erkenntnisse des Projekts „Reframing Mental Health“ an. Es baut auf der abgeleiteten Kommunikationsstrategie zur Etablierung eines neuen Verständnisses von seelischer Gesundheit auf verschiedenen Ebenen mittels eines systematischen Reframing-Prozesses auf. Das Projekt wird in Kooperation mit der Initiative „Die Pfalz macht sich/dich stark – Wege zur Resilienz“ des Pfalzklinikums durchgeführt. Das Anschlussprojekt legt dabei einen Fokus auf Resilienzförderung als Form der Primärprävention im Kontext von Demenz. Ziel ist es, aufbauend auf der Grundlagenforschung des Projekts „Reframing Mental Health“ und den abgeleiteten Kommunikationsempfehlungen konkrete Botschaften zu entwickeln, zu testen und zu implementieren, die in der Lage sind, ein neues Verständnis von psychischer Gesundheit und Resilienz – insbesondere in Bezug auf Demenz – zu etablieren. Die Implementierung, die begleitend evaluiert wird, folgt dabei einem sozial-ökologischen Ansatz und einer Advocacy-Strategie, bei der es darum geht, die Öffentlichkeit einzubeziehen, indem Schlüsselakteur*innen aus verschiedenen Kontexten als Multiplikator*innen mobilisiert werden. Ziel ist, Mitglieder der Öffentlichkeit zu motivieren, alltagsnahe Maßnahmen zur Unterstützung der angestrebten Lösungen zu ergreifen

Projektnummer: 2020_EB_MR_MJ_1

 

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Begleitend zu einem Projekt der LUH, da sich mit der Prävalenz und Infektionsketten von SARS-CoV-2 an ausgesuchten hannoverschen Schulstandorten befasst, verantwortet das [HC]² eine deutschlandweite Studie zur spezifischen Situation im Schulkontext während der Coronavirus-Pandemie. In mehreren Befragungsstudien wird erhoben, mit welchen besonderen Herausforderungen Eltern und Lehrer*innen sich und ihre Kinder bzw. Schüler*innen in der aktuellen Pandemie-Phase konfrontiert sehen. Einen Schwerpunkt bilden Erfahrungen und Einschätzungen zum Testen auf SARS-CoV-2 (u.a. Schnell- und Selbsttests) die damit verbundenen Konsequenzen für den Familien- und Schulalltag. Zudem sollen Erkenntnisse darüber gewonnen werden, wie die Kommunikation der Schulleitungen und Behörden, der Landesregierung und der Medien wahrgenommen und bewertet wird. Schließlich soll die Befragung auch aufzeigen, wie sich Corona-Tests auf das subjektive Stresserleben, die Unsicherheit- und Risikowahrnehmung ebenso wie das Schutzverhalten aller Betroffenen auswirken.

Projektnummer: 2021_EB_EL_1

 

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Der Verbund „Hannover Transfer Campus" der Leibniz Universität Hannover, der Medizinischen Hochschule Hannover, der Hochschule Hannover und der Hochschule für Musik, Theater und Medien Hannover verfolgt das Ziel den Austausch zwischen Akteuren aus Wissenschaft, Wirtschaft, Gesellschaft und Politik in der Region Hannover zu stärken und ein regionales Innovations-Ökosystem zu schaffen. In dem Teilprojekt „Transfer Leben“ befasst sich das Hanover Center for Health Communication [HC]² gemeinsam mit Praxispartner wie der Metropolregion und der Gesundheitswirtschaft Hannover e.V. mit der Entwicklung neuer wissensbasierter Transferformate für den Austausch und die Vernetzung zwischen Hochschulen und Unternehmen oder Institutionen der Gesundheits- und Sozialwirtschaft. Es wird das Ziel verfolgt einen bedarfsorientierten Werkzeugkasten zu entwickeln und Best-Practice-Ansätze zu identifizieren, die den regionalen Transfer dauerhaft stärken. Hierzu gehören insbesondere Dialog- und Kreativformate sowie angebots- und bedarfsorientierte Formate von One-to-Ones, über Workshops und Kooperationsmodelle bis hin zu Branchenkonferenzen. Das Projekt würde durch das Niedersächsische Ministerium für Wissenschaft und Kultur sowie die Volkswagen Stiftung für eine Dauer von fünf Jahre gefördert.

Projektnummer: 2019_EB_EL_D

 

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„Big Data“, „Computational Methods“ und „Data Scientists“ sind allgegenwärtig. Auch für das an der Schnittstelle zwischen Medien und empirischer Sozialforschung angesiedelte IJK stellen diese „Computational Data Science“-Themen ein spannendes Innovationsfeld dar. Nun hat das IJK ein vom Niedersächsischen Ministerium für Wissenschaft und Kultur gefördertes Projekt eingeworben, durch das „Computational Data Science“ Stück für Stück in die Forschung und Lehre am IJK integriert werden soll. Ziel des Projekts ist es, die bisherige wissenschaftliche Methodenausbildung durch digitale Methoden und Auswertungstechniken zukunftsorientiert zu ergänzen.

Projektnummer: 2019_JNL_JS

 

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Gemeinsam mit der BZgA untersuchen wir im Rahmen der Nationalen Aufklärungs- und Kommunikationsstrategie zu Diabetes mellius, welche Faktoren des Diabetes-Präventionsverhaltens geeignete Ansatzpunkte für die Informations- und Aufklärungsstrategie in verschiedenen Bevölkerungsgruppen liefern. Basierend auf einer Bevölkerungsumfrage von N = 6.022 Personen soll ermittelt werden, wie das subjektive und objektive Wissen über Diabetes in der Bevölkerung ausgeprägt ist, welche Einstellungen vorherrschen und wie sich das Präventionsverhalten gestaltet. Auf Basis dieser Erkenntnisse sollen in enger Zusammenarbeit mit der BZgA Vermittlungsziele und Risikoprofile einzelnen Teilzielgruppen abgeleitet werden.

Vorträge

Baumann, E. & Link, E. (2022, März). Evidenzinformierte Zielgruppenorientierung in der Diabetes-Präventionskommunikation. Vortag auf dem Kongress Armut und Gesundheit, 22. März 2022.

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TikTok ist vor allem bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen beliebt. Obwohl Spaß und Unterhaltung im Vordergrund stehen, werden dort auch zunehmend informierende und politische Botschaften geteilt. Neben den Videos der jungen User_innen selbst gibt es etliche Edutainment-Kanäle zum Thema Politik, und auch immer mehr Politiker_innen entdecken TikTok. Gerade angesichts des „Superwahljahrs 2021“ stellt sich die Frage, welche Besonderheiten TikTok als politische Plattform aufweist und wie es sich entwickelt, denn die Bedingungen sind sehr speziell: Der Content besteht aus Videos von maximal einer Minute Länge. Wer hier erfolgreich Botschaften unterbringen möchte, muss dies besonders pointiert tun und sich den Gesetzmäßigkeiten des Unterhaltungsmediums anpassen, um ein Publikum zu erreichen: Der Selektionsprozess wird stark durch die Algorithmen der Plattform gesteuert, welche wiederum das Nutzerfeedback einbeziehen. Eine Grundfunktionalität von TikTok ist es zudem, Video- und Soundmaterial anderer TikToker_innen recyceln und zitieren zu können. Dadurch hat TikTok einige spezielle Formen des politischen Austausches hervorgebracht, wie etwa (ironisierenden) Lip-Sync zu politischen Reden und Duette, bei denen ein vorhandenes Video parallel zum neuen Video eingeblendet wird. So kann direkt im Video Bezug aufeinander genommen werden. Im Projekt wird TikTok als politische Plattform in einem Mehrmethodendesign in den Blick genommen. Mit Hilfe einer (automatisierten) Inhaltsanalyse werden die Themen und die Aufbereitung von #politiktoks analysiert, und es wird untersucht, welche Videos und Autor_innen besonders erfolgreich sind. Die Ergebnisse der Inhaltsanalyse werden durch qualitative Experteninterviews mit TikToker_innen ergänzt, um ein umfassendes Bild von den Motiven, Produktionsbedingungen und den Nutzer_inneninteraktionen von politischem Content der Plattform zu erhalten.

Projektnummer: 2021_JNL_1

 

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Eine wichtige Aufgabe der Medien ist es, Bürgerinnen und Bürger umfassend über gesellschaftlich relevante Themen zu informieren. Eine langanhaltende und intensive Berichterstattung kann jedoch zu Themenverdrossenheit führen und betroffene Personen möchten von einem Thema nichts mehr sehen und hören. Genau diese Themenverdrossenheit führt oft zu Informationsvermeidung und Betroffene versuchen Informationen aktiv aus dem Weg zu gehen. Ein Effekt, der gravierende Folgen für die Informiertheit der Bürgerinnen und Bürger haben könnte. Aus diesem Grund befasst sich die Studie mit dem Zusammenhang zwischen Themenverdrossenheit und Informationsvermeidung im Zeitverlauf und untersucht einerseits die Effekte von Themenverdrossenheit auf die Informationsvermeidung aber den Effekt von Informationsvermeidung auf die Themenverdrossenheit im Zeitverlauf.

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Besonders Minderheiten sind darauf angewiesen, von anderen Gruppen unterstützt zu werden - beispielsweise bei der Durchsetzung politischer Forderungen. Doch was bringt Menschen dazu, eine andere Gruppe zu unterstützen? Als ein relevanter Einflussfaktor für das Intergruppenverhalten wird der Kontakt zwischen Gruppen (Intergruppenkontakt) diskutiert. Sowohl negativer als auch positiver Kontakt zwischen Gruppen beeinflusst, wie sich Gruppenmitglieder verhalten. In der vorliegenden Studie wird untersucht, inwiefern positiver und negativer Intergruppenkontakt über affektive (z.B. Wut) und kognitive (z.B. Stereotype) Prozesse positive und negative Effekte auf die Unterstützung einer Outgroup haben.

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In der aktuellen Forschung gibt es immer mehr Hinweise darauf, dass Achtsamkeit ein schützender Faktor vor automatischer, habitueller, unbewusster und damit auch häufig dysfunktionaler und gesundheitsschädlicher Mediennutzung ist. Im Rahmen unseres Projekts prüfen wir dies empirisch, indem wir Teilnehmende eines achtwöchigen Achtsamkeitstraining (MBSR) vor und nach ihrer Kursteilnahme online befragt. Ziel ist es zu untersuchen, ob die Teilnahme an dem Training die Handy- und Internetnutzung sowie das Wohlbefinden der Teilnehmenden beeinflusst und somit besser zu verstehen, wie Menschen die positiven Effekte neuer Technologien ausnutzen können und gleichzeitig nicht durch sie gestresst werden. Sollte sich das Achtsamkeitstraining als Unterstützung hierfür erweisen, könnten unsere Ergebnisse helfen, die Schulung von Achtsamkeit intensiver in die Gesundheitsversorgung und Medienkompetenzarbeit zu integrieren.

Projektnummer: 2019_DH_AF_H

 

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In diesem Kooperationsprojekt mit der Medizinischen Hochschule Hannover (MHH) befassen wir uns mit den dysfunktionalen Folgen einer übermäßigen gesundheitsbezogenen Informationssuche im Internet. Zu den dysfunktionalen Folgen zählt die „Cyberchondrie“. Diese beschreibt, dass Onliner durch die intensive Online-Recherche von beispielsweise Krankheitssymptomen schwerwiegende Ängste entwickeln ernsthaft zu erkranken. Mittels einer Online-Befragung von 1.000 Teilnehmer*innen eines Online-Access Panel sollen Einflussfaktoren von „Cyberchondrie“ und Krankheitsangst identifiziert werden. Dazu zählen sowohl die Art des gesundheitsbezogenen Informationshandelns selbst als auch soziodemografische, psychosoziale und gesundheitsbezogene Faktoren und soziale Kontextfaktoren.

Projektnummer: 2019_EB_EL_DH

 

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Familien sind heute in ihrem Alltag vielfältigen Belastungen ausgesetzt. Stress ist daher ein unvermeidlicher Bestandteil des Familienlebens. Kommunikation erscheint vor diesem Hintergrund nicht nur eine wichtige Ressource, die es Familien ermöglicht, stressigen Ereignissen effektiv begegnen zu können, sondern sie gilt auch als einer der grundsätzlichen Schlüsselfaktoren zur Förderung familiärer Resilienz und Gesundheit. In diesem Forschungsprojekt wollen wir die Rolle der familiäre Kommunikation für die familiäre Resilienz tiefergehend untersuchen. Empirisch wurden hierzu in einem ersten Schritt qualitative Interviews mit Eltern geführt. Erfragt wurde, wie sich die Eltern-Kind-Kommunikation im Allgemeinen darstellt, in Anbetracht von Stressoren und Ressourcen entwickelt und welchen Beitrag sie zur Familienresilienz leisten kann. In einem zweiten Schritt soll im Sommer 2020 in einer quantitativen Befragung die Rolle der Kommunikation für die familiäre Resilienz systematisch untersucht werden. Ziele des Forschungsprojekts sind Familienkommunikation differenzierter als bisher zu charakterisieren und zu ergründen, welchen Erklärungsbeitrag einzelne Kommunikationshandlungen, Routinen, Inhalte und Arten, über die schon in der familiären Resilienzforschung verankerten Dimensionen hinaus, zur familiären Resilienz liefern.

Projektnummer: 2019_MJ_EB_G

 

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Die Ausbreitung des SARS-CoV-2 -Virus und die damit verbundenen rechtlichen Einschränkungen haben den Alltag vieler Menschen grundlegend verändert. In einem aktuellen Forschungsprojekt gehen wir daher der Frage nach, inwiefern sich das Informationshandeln von Menschen durch die Pandemie verändert hat und welche Auswirkung das individuelle Kommunikationsverhalten auf das psychische Wohlbefinden hat. Hierbei stehen sowohl die Suche, Vermeidung und der Umgang mit medial verbreiteten Informationen zum Thema Corona als auch die interpersonelle Kommunikation generell sowie zum Thema Corona im Fokus. Im April 2020 wurden zur tiefergründigen Untersuchung der oben genannten Dimensionen 21 qualitative Interviews geführt. In einem nächsten Schritt werden diese im Rahmen einer qualitativen Inhaltsanalyse umfassend ausgewertet..

Projektnummer: 2020_AF_EL_MR

 

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Die Corona-Pandemie hat Regierungen auf der ganzen Welt dazu veranlasst, die Ausbreitung des Virus durch die Ergreifung unterschiedlicher Maßnahmen zu verlangsamen. Auch die deutsche Bundesregierung hat unter anderem Einschränkungen sozialer Kontakte eingeführt. Diese Einschränkungen sind für die Bevölkerung vollkommen neu und jede*r Einzelne muss sich auf die neue Lebenssituation einstellen. Vor diesem Hintergrund beschäftigt sich das Projekt mit der Frage, wie Menschen in Deutschland mit der Beschränkungen sozialer Kontakte umgehen und inwiefern ihr Distanzierungsverhalten (z.B. 1,5 Meter Abstand halten, soziale Kontakte minimieren) im Zeitverlauf durch Medienberichterstattung, Kommunikation mit Familienmitgliedern und Freunden und wahrgenommene soziale Normen beeinflusst wird. Individuelle Verstöße gegen die Beschränkung sozialer Kontakte können während der Corona-Pandemie als Risikoverhalten beschrieben werden: Wer sich nicht an die Beschränkungen hält, setzt sich und anderen einem unnötigen Risiko aus, sich mit dem Virus zu infizieren. Die bisherige Forschung zu Risikoverhalten zählt sozialnormative Einflüsse zu den wichtigsten Einflussfaktoren auf dieses Verhalten (z.B. Rimal & Real, 2003). Wie wir uns verhalten – ob wir beispielsweise 1,5 Meter Abstand zu anderen Personen einhalten und unsere sozialen Kontakte auf ein Minimum reduzieren – hängt also davon ab, welches Verhalten wir bei Freunden und Familienmitgliedern beobachten und inwiefern wir Akzeptanz für dieses Verhalten wahrnehmen. Das Projekt beschäftigt sich damit, wie Menschen in Deutschland soziale Normen zum Distanzierungsverhalten bilden und inwiefern diese Normen das eigene Distanzierungsverhalten im Verlauf der Corona-Pandemie beeinflussen. Unter Anwendung einer Kommunikationsperspektive (Geber & Hefner, 2019) auf die Theory of Social Normative Behavior (TNSB; Rimal & Real, 2005) berücksichtigt die Studie die Medienberichterstattung und die Kommunikation mit Freunden und Familienmitgliedern als Einflussfaktoren auf soziale Normen. Darüber hinaus werden das Stressempfinden, die individuelle Risikoeinschätzung, sowie die Bewertung von Medien- und Regierungshandeln im Zeitverlauf analysiert. Um die Annahmen über Wirkungszusammenhänge und zeitliche Veränderungen zu überprüfen, wurde eine Panelbefragung durchgeführt. Über vier Zeitpunkte (wöchentlich) hinweg wurden Befragte gebeten, einen standardisierten Online-Fragebogen auszufüllen

Projektnummer: 2020_SB_JS_I

 

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Sei es das Homeoffice mit Kleinkindern, Existenzängste oder gesundheitliche Sorgen um sich selbst oder andere - die Ausbreitung des neuartigen Coronavirus sorgt bei vielen Menschen für akuten Stress. Doch unabhängig vom Stress durch die Pandemie sind Menschen bereits grundsätzlich in ihrem Leben mit einem höheren oder niedrigeren Niveau an chronischen Stress konfrontiert. Mit diesem Projekt wollen wir die Wechselwirkung von chronischem „Lebensstress“ und akutem Stress während der Coronapandemie auf die Smartphonenutzung untersuchen. Im Fokus steht hierbei die unachtsame Smartphonenutzung, die sich unter anderem durch Multitasking, automatisierte Nutzungssitutationen sowie eine starke mentale Präsenz des Smartphones und von Onlineinhalten kennzeichnet. Indem wir die moderierende Wirkung von sozialer Unterstützung sowie von Achtsamkeitspraktiken auf diese Beziehung untersuchen, wollen wir ein tieferes Verständnis dafür gewinnen, unter welchen Umständen chronischer Stress unachtsames Smartphone-Nutzungsverhalten auslösen kann.

Projektnummer: 2020_AF_DH_J

 

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Naturdokumentationen gehören traditionell zu den beliebtesten TV-Formaten. Über ihre unterhaltenden und persuasiven Wirkungen ist demgegenüber wenig bekannt. Ausgehend von Konzepten der medialen Unterhaltungsforschung (hedonisches und eudaimonisches Unterhaltungserleben) sowie der Umweltpsychologie (Modelle zur Wirkung realer Naturerfahrungen) prüfen Experimente, welche Effekte charakteristisch für dieses TV-Genre sind. Neben der unmittelbaren Rezeptionserfahrung sind auch Folgewirkungen im Bereich der Umweltschutzmotivation, aber auch der Induktion von Reiseinteressen (nämlich der Motivation, die dargestellten Naturschauplätze zu besuchen, was potenziell umweltschädigendes Verhalten darstellen würde) von Interesse. Erste Ergebnisse werden auf der DGPuK-Fachgruppentagung „Rezeptions- und Wirkungsforschung“ in Würzburg vorgestellt (Januar 2020); für das Jahr 2020 stehen eine Replikationsstudie beim US-amerikanischen Partner sowie weitere Publikationsschritte auf dem Arbeitsplan. Beteiligt sind am IJK Anna Freytag, Daniel Possler sowie die Studierenden Nico Spreen und Anica Lammers. Die BA-Studentin Julia Zablotny hat an der Herstellung der experimentellen Medienstimuli (Naturdoku-Auszüge) mitgewirkt.

Projektnummer: 2019_CK_C

 

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