Deutsches Schulbarometer Schüler:innen

Das Deutsche Schulbarometer Schüler:innen erhebt die psychische Gesundheit und das Wohlbefinden von Kindern und Jugendlichen an deutschen Schulen.

Mit Hilfe einer Panelerhebung werden die Schüler:innen in zwei Altersgruppen (8-10 und 11-17 Jahre) sowie ihre Erziehungsberechtigten zu verschiedenen Themen befragt. Unter anderem werden Daten zum aktuellen psychischen und schulisches Wohlbefinden, der Einschätzung der Unterrichtsqualität sowie Beziehungsqualität zu den Lehrkräften und psychosozialen Hilfsangeboten inner- und außerhalb von Schule erhoben. Die ersten Ergebnisse wurden im Herbst 2024 veröffentlicht. Es sind jährliche Befragungen geplant.

Das Kooperationsprojekt der Robert-Bosch-Stiftung wird gemeinsam mit der Universität Leipzig durchgeführt.

Projektlaufzeit

Seit 2024

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Publikationen

Mental health, quality of life and mental health service use after the COVID-19 pandemic: Results from a cross-sectional nationwide study among German children and adolescents (2026)

Köhler, H. E., Rauschenbach, A.-L., Rodney-Wolf, K., Bauch, J., Greiner-Döchert, F., Saalbach, H., Baumann, E. & Schmitz, J. (2026). Mental health, quality of life and mental health service use after the COVID-19 pandemic: Results from a cross-sectional nationwide study among German children and adolescents. BMC Public Health, 26, 2115. DOI: 10.1186/s12889-026-28159-6


Deutsches Schulbarometer: Befragung Schüler:innen 2025. Ergebnisse von 8- bis 17-Jährigen und ihren Erziehungsberechtigten zu Wohlbefinden, Unterrichtsqualität, Partizipationsmöglichkeiten und (Cyber-)Mobbing (2026)

Baumann, E., Greiner-Döchert, F., Rauschenbach, A-L., Saalbach, H. & Schmitz, J (2026). Deutsches Schulbarometer: Befragung Schüler:innen 2025. Ergebnisse von 8- bis 17-Jährigen und ihren Erziehungsberechtigten zu Wohlbefinden, Unterrichtsqualität, Partizipationsmöglichkeiten und (Cyber-)Mobbing. Robert Bosch Stiftung. https://www.bosch-stiftung.de/de/publikation/deutsches-schulbarometer-befragung-schuelerinnen


Deutsches Schulbarometer: Befragung von Schüler:innen: Ergebnisse von 8- bis 17-Jährigen und ihren Erziehungsberechtigten zu Wohlbefinden, Unterrichtsqualität und Hilfesuchverhalten (2024)

Baumann, E., Greiner-Döchert, F., Rauschenbach, A-L., Saalbach, H., Schmitz, J. & Sichma, A. (2024). Deutsches Schulbarometer: Befragung von Schüler:innen: Ergebnisse von 8- bis 17-Jährigen und ihren Erziehungsberechtigten zu Wohlbefinden, Unterrichtsqualität und Hilfesuchverhalten. Robert Bosch Stiftung. https://www.bosch-stiftung.de/de/publikation/deutsches-schulbarometer-befragung-von-schuelerinnen


Vorträge

Informationsmotivation bei psychischen Herausforderungen: Einflussfaktoren im Kindes- und Jugendalter (2025)

Freytag, A., Baumann, E., Rauschenbach, A.-L., Heitz, K., Saalbach, H., Greiner-Döchert, F. & Schmitz, J. (2025, September). Informationsmotivation bei psychischen Herausforderungen: Einflussfaktoren im Kindes- und Jugendalter. Vortrag auf der Jahrestagung der DGPuK-Fachgruppe Gesundheitskommunikation, 10. - 12. September 2025, München, Deutschland.


Ergebnisse des Deutschen Schulbarometers 2024 (2025)

Baumann, E. (2025, Juli). Ergebnisse des Deutschen Schulbarometers 2024. Vortrag bei der Jahrestagung der LVG & AFS, 02. Juli 2025, Hannover, Deutschland.


Förderung

 

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Zuletzt bearbeitet: 15.07.2026

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